专题通讯
秉持初心,言传身教
2020年6月,倪香芹被表彰为学校优秀共产党员。面对笔者的采访,她说只是做了自己应该做的事情,教书育人、科学研究这是她的职责。“这一路走来踏实且幸运,可是幸运不是平白无故产生的,它体现了领导的关心,同事的支持,也是自己做好本职工作、不停奔跑留下的证明。今后会一如既往地遵守党的纪律,严格要求自己,坚守在工作的前线,认真做好教书育人。”倪香芹说。
从教的这些年来,倪香芹一直秉持着“德高为师,身正为范”的理念。爱岗敬业的她不断地加强自身的道德修养,用自己的一言一行对学生的思想、行为和品质进行潜移默化的影响。无论是研究论文的撰写,还是经济学科研项目设计与申报,她都尽职尽责的完成。
倪香芹总是把自己有限的精力投入到无限的工作中。在担任全国大学生“互联网+”创新大赛指导老师的四年里,从开始的缺乏经验,获奖较少到这两年获奖比例的提高,学生的积极性越来越大,她指导的学生也越来越多。倪香芹认为,“指导比赛,要想提高学生的积极性,一定要让学生看到成绩。”
不仅如此,倪香芹还是财经系考研指导项目组负责人,当提到考研指导时,作为组长的她总结了自己的心得,她说,考研指导要充分发挥团队的力量,要带领项目组成员集体指导学生的院校选择、专业选择、备考及复试等方面的工作。同时,还要根据项目组成员的不同专业领域及特长、工作繁忙程度,明确不同阶段的职责分工,与备考学生形成相对稳定的“一对一”的指导关系。此外,要定期召开指导项目组成员会议,检查各阶段的工作进展情况,并根据出现的问题共同商讨对策。
倪香芹说,“这项工作时间跨度很长,而且非常琐碎,每位学生的问题都不尽相同,这就要求项目组的每位老师用心去交流,去沟通,去解决问题。这样做,当然会占用很多自己的时间,但是看到学生考取理想的院校,人生跨上了新的高度,我觉得一切的努力和付出都是值得的。”
倪香芹从来不吝啬自己的付出,她总是尽心尽力去教育每一位学生,引导他们书写自己热血鲜活的人生。
做“四有”好老师
在完成教学任务的同时,倪香芹主动关心学生的学习和生活,关心学生的健康成长,努力成为学生的良师益友。她说,她心中好老师的标准是“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。
在倪香芹的课堂上有一个有趣的小故事,在2014级审计学本科的《管理信息系统》课程开学的第二次课上,倪香芹在讲台上只扫了一眼,便问,张某同学怎么没来?大家面面相觑,哄堂大笑。逃课的学生很快出现在教室门口,面露愧疚。从此这个班再无人翘课。
她笑称,“学生传闻中,我就像一台人工智能的机器,面部识别能力超群,严格执行课堂纪律,因此谁也不敢逃课。就这样,一届届下来,上我课的学生便由不敢逃课,转变成不愿意逃课。”
原来每学期开学前,倪香芹都会主动找辅导员要一份学生名单,提前了解并认识每一位同学,于是就出现了上面的故事。
倪香芹的课堂深受同学们的喜爱,在谈到受欢迎的原因时,她说,“主要归因于两点。一是学习,二是革新。学习包括研读教育教学理念,提升认知高度,还包括吸收系内外各种培训、交流和研讨中,同行和领导传授的宝贵经验,也包括在系内外听课中采得的“他山之石”。“革新”是学习的内化实践,也是一场自我革命,因为这需要我把每一节课都当做新课来准备。”
倪香芹将自己的教学经验概括为五个步骤:梳理教学内容,重塑知识关系;设计授课形式,调动学生兴趣;快速熟悉学生,互动有的放矢;声音表情姿态,调至上课模式;课堂课后评价,坚持及时反馈。
星光不问赶路人,时光不负有心人。倪香芹在自己的岗位上兢兢业业,乐于奉献。“带着这份初心不仅要做授业解惑的良师,更要做传道的领路人,以身作则,帮助学生树立正确的人生观、价值观,提高他们辨别是非的能力,使他们成为德才兼备的社会栋梁。”倪香芹说。
(党委宣传部,邓颖颍)